Студентов научат решать городские проблемы в проекте «Моя территория»

Его разработали в Новосибирском государственном техническом университете. Идею поддержали грантом Росмолодёжи. Причём в масштабном штурме будет участвовать молодёжь разных вузов и специальностей. Зачем это нужно и реально ли применять студенческие идеи в городском управлении — об этом «Новосибирские новости» поговорили с научным консультантом проекта «Моя территория», доктором социологических наук Ириной Скалабан.

Анастасия Горелова : Ирина Анатольевна, здравствуйте! У  вас за  плечами много проектов, вы  готовили для них модераторов, составляли базу данных конфликтов. А  теперь у  вас появился новый проект «Моя территория». Можно  ли сказать, что он  — логичное продолжение уже имеющихся работ?

Ирина Скалабан : Да, я  думаю, что в  какой-то степени это есть продолжение и  наших проектов, и  работа с  базой данных городских конфликтов. Потому что, с  одной стороны позволяет нам понять, какой многообразный спектр проблем есть в  городе. Во-вторых, наш опыт проектирования показывает, что университеты и  студенты как таковые вполне могут быть серьёзным ресурсом для выделения городских проблем и  работы с  ними.

Анастасия Горелова : В  проекте будут студенты совершенно разных вузов, специальностей. Как они найдут точки притяжения? Кроме того, среди участников  — студенты, которые приехали из  других городов, например, из  Томска. Как они адаптируются в  новой городской среде?

Ирина Скалабан : Наверное, сегодня одна из  самых сложных компетенций, которую необходимо сформировать в  студенческой среде,  — способность работать в  междисциплинарных командах. Если мы  возьмём современные задачи, которые стоят в  сфере управления, проектирования, развития производства города как такового, то  как раз выясняется, что, например, научить работать вместе социолога, программиста, инженера и  архитектора бывает совсем непросто. Они говорят на  очень разных профессиональных языках.

Анастасия Горелова : При этом решения могут быть как раз неординарными.

Ирина Скалабан : Абсолютно неординарными. Более того, наш предыдущий опыт работы над такими проектами показывает, что очень непросто правильно идентифицировать проблему. Во-вторых, никогда непонятна интерпретация этой проблемы. Она может рассматриваться как социальная, или как инженерная, или каким образом совместить эти вещи. Потому что это может сказать только команда, и  мы  как раз учим студентов работать такими командами.

Анастасия Горелова : Хотелось  бы услышать про механизм самой работы проекта. У  вас есть кураторы, насыщенные программы, будут тренинги, лекции. Кто обучает студентов, какая задача у  депутатов, кто в  команде?

Ирина Скалабан : Мы  никого не  принуждаем к  участию в  этом проекте, к  нам приходят исключительно добровольно. Наша задача  — заинтересовать этим проектом. В  прошлом году, например, у  нас участвовали студенты из  архитектурного института, НГТУ, НГУ. В  этом году мы  собираемся ещё больше расширить состав участников. В  том числе приглашаем молодых горожан, которые уже не  студенты. А  с  другой стороны, это задача подготовить проект с  точки зрения подбора адекватных городских проблем. Казалось  бы, повернись  — и  проблем много. На  самом деле, очень важно, чтобы этой проблемой был субъект, который готов дальше курировать эту проблему, готов ресурсно в  неё вкладываться, который действительно заинтересован в  её  решении. Например, в  первом таком проекте мы  очень долго искали таких людей. Теперь у  нас это получается быстрее, потому что наработаны связи, интересы в  органах власти, среди депутатов городского совета, среди представителей муниципальных учреждений. Здесь задача не  просто выбрать эти проблемы, а  правильно их  сформулировать, чтобы они были привлекательны для молодёжи. И  когда они становятся вызовом, нам удаётся заинтересовать, тогда и  начинается процесс обучения. Причём, он  очень многоаспектный.

В  первую очередь, наша задача не  столько научить проектированию, сколько научить выступать организаторами таких команд. Поэтому для нас очень важно сделать из  них именно модераторов. Мы  начинаем учить студентов коммуникативным навыкам, организационным, системным, проектным и  так далее. Всё это укладывается в  три-четыре больших блока. Кураторами как правило выступают либо наши преподаватели, либо мы  приглашаем со  стороны. Например, одним из  кураторов проекта у  нас выступала Лада Юрченко, которая работала в  агентстве инвестиционного развития. Потому что именно она лучше может объяснить студентам некие вещи о  городе, чем, например, преподаватели.

С  другой стороны, мы  приглашаем специалистов в  том числе из  других университетов. Преподаватели-экономисты из  томского университета учили наших экономике городских проектов.

Анастасия Горелова : А  площадка какая?

Ирина Скалабан : Вопрос, как мы  можем привлекать молодых горожан в  этот проект. Например, одна из  наших перспективных точек, с  которой мы  хотели  бы сотрудничать и  сейчас работаем в  этом направлении, это Бердск. Там нет своих университетов, студентов, но  зато у  них есть активный менеджмент, есть те  проблемы, которые с  нашей точки зрения могут быть интересны для решения. И  здесь как раз мы  сейчас выходим и  взаимодействуем с  ресурсными центрами, различными органами власти, с  молодёжными объединениями, чтобы их  проинформировать и  привлечь в  качестве участников этого проекта.

Анастасия Горелова : Я  правильно понимаю, что это будут не  абстрактные идеи, а  конкретные проблемы, которые волнуют в  первую очередь местных жителей?

Ирина Скалабан : Любой проект, который мы  отбираем, это проект, на  который есть живой отклик. Например, были проекты, что делать кинотеатрам. В  предыдущих исследованиях, которые проводили на  Затулинке, мы  выяснили, что совершенно парадоксальным образом затулинцы очень ценят и  хорошо относятся к  своему кинотеатру. И  как раз в  тот год, когда мы  начинали этот проект, встал вопрос о  его закрытии, потому что кинотеатр себя экономически не  оправдывал. Но  реакция жителей была такова, что стало ясно, что это важный для сообщества объект, который необходимо в  любом случае сохранить. Студенты не  только предлагают проект, они ещё исследуют эту территорию, беседуют с  жителями, анализируют. Они искали ту  точку развития этого кинотеатра, которая была  бы максимально адекватна запросам местного сообщества.

Анастасия Горелова : Если брать тот  же проект «Сити-менеджер», к  примеру, студенту из  НГТУ и  архитекторы НГУАДИ разработали проект «Умный двор» на  Богдана Хмельницкого. Наша редакция тоже снимала сюжет на  эту тему. Тот самый соцгородок, построенный ещё в  1950-е годы по  единому проекту для работников двух новосибирских заводов. Но  постепенно он  пришёл в  упадок. И  там в  центре огромного двора стоит полуразрушенный фонтан, не  хватает арт-объектов. И  вот уже первую очередь будут реализовывать в  этом году. Скажите, как много проектов удаётся воплотить в  жизнь?

Ирина Скалабан : Если честно, то  немного. На  самом деле, задача стоит не  в  том, чтобы взять проектную идею и  довести её  до  конца, до  логического завершения. Если идея действительно хорошая и  перспективная, то  потом студенты остаются и  завершают  её. Скорее, здесь стоит задача правильного формулирования, переформатирования проблемы в  решаемую. Проведение так называемых предпроектных исследований, чтобы можно было собрать некую информацию, некий материал, из  которого потом начинает рождаться проект, под который готовы вложить ресурсы. До  такого уровня доходят далеко не  все проекты. Но  сам факт работы в  них, постановка проблемы, привлечение внимания тоже имеет отдельную ценность.

Та  же самая «Орбита» до  сих пор так и  не  найдена, не  найдены ресурсы для реализации этого проекта. Но  сама по  себе она была выведена из  тени, и  через этот проект, и  последующие активности департамента молодёжной политик стало ясно, что это  то, куда нужно вкладываться.

Анастасия Горелова : Студенты трудятся, не  покладая рук, много учатся, устают на  тренингах и  в  практической части. В  таком случае можно  ли отметить, какие ошибки совершали участники, и  где вы  уже настороже в  нынешнем проекте? Они ведь фактически пробуют себя в  роли чиновников  и, получается, демонстрируют ошибки, которые могут допустить профессионалы.

Ирина Скалабан : Самая главная ошибка заключается в  том, что как только перед нами первый раз поставят проблему, мы  тут  же начинаем искать способы её  решения. На  самом деле, очень важно осмыслить эту проблему. Очень часто бывает, что мы  буквально держим студентов за  брючный ремень, чтобы они кидались дальше. Мы  начинаем возвращать их  обратно к  проблеме, говорить: «Послушай, а  ты  правильно понял, что здесь произошло? Ты  смог полностью реконструировать эту проблему?». Потому что, для того, чтобы её  решить, очень важно понимать всё проблемное пространство в  целом. Самое интересное, что его первый шаг ошибочный: «Ха, я  знаю, что здесь делать! Вот так и  никак иначе!». То  после того, когда он  реально погрузится в  эту проблему, с  ней поработает, говорит: «Да, а  можно вот сюда пойти или сюда!». Даже иногда бывает так, что мы  говорим: «Ок, это слишком большая проблема, ты  вряд  ли сможешь сейчас её  решить. Давай подумаем, как из  этой проблемы выделить тот аспект, над которым ты  реально можешь поработать.

Анастасия Горелова : Подобных проектов, где можно поиграть в  политиков, много. Так почему вы  уверены в  том, что именно ваш проект может помочь?

Ирина Скалабан : Самое главное, чтобы понять, поможет он  или нет, это реакция тех, кто заинтересован. Если мы  видим, что люди, которые вовлечены в  эту проблему, говорят: «Да, мы  видим, что это работает», или депутаты говорят: «Вот-вот, давайте, нам нужны эти данные, попробуем пробить», у  них загораются глаза, думаю, что это очень важный компонент. Студенты могут стать теми, кто меняет рамку взгляда на  проблему.

Анастасия Горелова : Скажите, кем, на  ваш взгляд, станут студенты, которые пройдут через этот проект? Это для развлечения или первые шаги к  управленческой деятельности?

Ирина Скалабан : Я  думаю, что, наверное, второе. Даже не  обязательно должна быть управленческая деятельность. Дело в  том, что сегодня это проектное мышление и  проектный подход  — один из  базовых способов осуществления в  любой профессиональной деятельности, неважно, в  какой сфере. Главное, что мы  через эти проекты даём,  — показываем, что профессионализм не  может ограничиваться одной рамкой, одной профессиональной позицией. Если вы  сталкиваетесь серьёзной проблемой, то  у  неё есть многоаспектность. Вы  как специалисты должны её  собрать и  как модераторы должны поискать способ её  решения.

Анастасия Горелова : Нет  ли опасности, что эти идеи не  возьмут на  вооружение из-за того, что у  чиновников не  хватит смелости их  воплотить по  каким-либо причинам?

Ирина Скалабан : Любое разминание проблемы, диалог между студентами, чиновниками, депутатами, городскими жителями, всегда очень перспективно для разрешения даже не  всегда конкретно этой проблемы. Человек выводит себя за  пределы этих рамок, предлагает совершенно другие варианты. И  тем самым он  себе немножко расширяет сознание, и  тебе, как своему партнёру.

Анастасия Горелова : Когда стартует запись в  новый проект «Моя территория» и  кто может стать участником в  этом году?

Ирина Скалабан : В  этом году мы  приглашаем всю молодёжь за  обучением, за  подтверждением, что ты  умеешь это делать. Запись на  следующий проект собираемся запустить с  июня, а  сам обучающий проект пройдёт в  сентябре-октябре-ноябре этого года.

Полную версию интервью смотрите в  этом видео: